水裡來 水裡去

聽說一間中學的校園裡，擺放著本地八十年代樂隊浮世繪《愛花的少年》封面背景的壁畫，筆者大喜，立即翻查資料，發現原來畫家兼學校美術科主任，就是活躍於八十年代藝術界的楊秀卓，便冒昧聯絡楊sir，雖然那幅壁畫已給丟掉了，無緣一睹真跡，但他一口答應帶我們遊走這個滿佈作品的校園。

訪問當天，碰巧是學生寫揮春的午間活動，筆者也來湊熱鬧。楊sir以不同物料自製毛筆，要學生體驗不一樣的書法。「用不同毛筆畫出來的線條會很不一樣，而寫出來的，都不是書法家的字體。」楊sir一聲令下，學生開始寫揮春，而且越寫越雀躍，揮春也不夠派，他們便索性在墊枱的報紙上隨意塗鴉，連上課鐘聲響了也不願離開。

就是這樣，學生在充滿藝術創作的氛圍之下學習和成長，就算將來不是投身藝術事業，但眼界開闊了，怎樣說都是好事。教育本應就是這麼活潑的一回事，甚麼通識甚麼教改，太不自然了。

地點：粉嶺基督教香港信義會心誠中學
攝影：v@galfee

（原文刊於《众獨》第16期（2008年2-3月號）。《众獨》現進入休刊階段。）
（〈楊秀卓的藝術校園〉b-side文章，將於不日上載。）

伸長手的CD盒

在正門附近徘徊之際，筆者很快便被一條「長手」吸引，原來這是楊sir的學生作品《我要一隻長手》。「這是學生的手來的，放大後在電腦裡不斷repeat中間的一截，看起來就像把手伸長一樣。」

學校曾獲贈一千隻唱片，楊sir因利成便，鼓勵學生做創作。除「長手」外，該學生還用布和CD盒設計成裝飾品，掛到樹上去。「我叫學生利用學校廣闊的環境，他便想到把作品掛到樹上。有陽光照射的日子，很美的，不同顏色在晃動著。」

另一幅牆上又掛滿排列高低不一的CD盒，原來是中一級女生的集體創作《牽一髮動全級》。楊sir在課堂裡教導簡單的線條，並想到利用身體上最明顯的線─頭髮來創作。於是，每個CD盒都連繫著學生的頭髮和新舊照片。隨著日灑雨淋，部分作品已發黃和佈滿水漬，看著作品的自然變化，就像見證學生經歷風吹雨打，長大成人。

由於男同學沒有長頭髮，楊sir便想出利用手掌印墨的《掌掌相印》，好湊成中一級的兄妹作。楊sir憶起當時學生反應很好，有的甚至用手肘、前臂印墨。「起初還以為學生會怕污糟，怎知他們都爭先恐後來印墨，玩得很開心。」

左：《我要一隻長手》　　　　　　　　右：《牽一髮動全級》

釋放壓抑的椅子

在學校裡的走廊拾級而上，便看到牆壁上掛滿學生的貼堂創作，有立體作品照片，也有油畫。當中筆者覺得最特別的，是一系列椅子作品。

「我給學生們一些即將丟棄的舊椅子，叫他們燒也好，砍也好，鑽也好，就把自己的憤怒和不快樂的感覺，全都放進作品裡。你看，這裡被砍成三角形，那裡被層層捆綁，這張椅子的後腳都被扭在一起。問及創作因由，他們都紛紛說『受束縛啦』、『沒自由啦』，很有concept。」

當中還不乏內容大膽的作品，如用keyboard按鍵，重新排列成「FUCK」字眼，也有「開壇作法」批評親中人士。此外，燒金銀衣紙搬神弄鬼，SM、T-back、bra、乳房等sex objects，也出現在作品裡。作品在校園裡展出時，全校師生和家長都會看到，別說這是一間基督教學校，就是在沒宗教背景的中學裡，也很難想像會有如此開明、奔放的創作環境。

「學生們知道我這個老師沒所謂，覺得好玩、有意思的，便會照做。當然他們要為自己的作品負責，但我會在自己的（教學）範圍裡protect他們。做創作如果這樣不行那樣不行，還做來作甚麼？校長也對我很放心，從沒過問。」

左：《掌掌相印》　　　　　　右兩幅為椅子系列作品

時間錯亂的洗手間

這間藝術色彩濃厚的學校，連洗手間都大有學問。筆者先來到男廁，看見牆上掛滿時鐘，但卻東歪西倒，而且沒有一個指示準確時間。一問之下，原來楊sir的構思很有趣：「學生常常借故到洗手間等待下課，我想把這裡的時間大兜亂，學生便會質疑，到底現在是甚麼時間。」

不愛大揮霍做創作的楊sir，只花了十元購得時鐘，接著又買來八元一塊的階磚鋪牆。他著令裝修師傅不規則地拆走其中數塊，於是構圖立即變得靈活起來。男廁的牆壁上，還裝嵌著半架單車，看起來就像一架單車衝了進來。「有很多學生踏單車回校，單車就是他們生活一部分，我覺得藝術和生活是不能分割的，便加入單車來佈置。」

來到女廁，楊sir同樣在生活發掘創作元素，天花板和牆壁掛滿瓷器碗碟，更栽種了植物。「有少少gender的取向，男孩想剛強一點，女孩就想柔和一點，所以買了碗碗碟碟來佈置，感覺細致和乖巧。」

後記

去年八月，在深水埗「一家一畫街頭藝術展」裡，筆者看見楊sir攜著十多個學生參加。最近帶學生落區介入社會的，還有七一和紮鐵工人遊行。

在美術課裡，楊sir用版畫引入天星、皇后碼頭事件，學生則做了以緬甸僧侶、程翔為題材的勞作回應。楊sir還平均一年帶學生看十五套話劇，如「陰質教育」、哲古華拉；他也爭取每月在早會時短講廿分鐘，淺析WTO、反全球化、環保問題，把自己的價值觀和信念滲出去，可見楊sir是花了很大氣力和心思去做教育，發展至今天這個面貌的藝術校園，得來不易。

「學生是否接收得到是一回事，但起碼種子已經播出了。如果做了那麼多都沒有用，我這輩子便白活了。」

楊秀卓簡介：
在心誠中學任教美術科十三年的楊秀卓，是一位活躍於八十年代的當代藝術家，作品多談性、暴力和社會議題，風格暴烈，早期創作以繪畫（也有在報章發表漫畫）及雕塑為主。1987年的行為藝術《人與籠》最為人津津樂道，當時他赤裸上身扮成一隻獸，自困在籠裡四十八小時，比喻香港和自身處境。